Podczas ostatniego spotkania w Kocu i Książce poruszono temat wsparcia dzieci z ADHD. Ekspertka, Natalia Iwatowicz, psycholożka z doświadczeniem w pracy z dziećmi z tym zaburzeniem, podzieliła się istotnymi spostrzeżeniami i praktycznymi wskazówkami na temat pomocy takim dzieciom.
Rola czynników genetycznych
W trakcie dyskusji zwrócono uwagę na uwarunkowania genetyczne jako jeden z kluczowych czynników wpływających na rozwój ADHD. Choć geny nie stanowią jedynej przyczyny, ich wpływ jest znaczący i warto go uwzględnić w procesie diagnostycznym oraz terapeutycznym.
Zaburzenia czucia głębokiego i dieta
Omówiono również znaczenie zaburzeń czucia głębokiego, które często towarzyszą ADHD. Tego rodzaju problemy mogą wpływać na zdolność dzieci do koncentracji i przetwarzania bodźców. Wspomniano także o diecie, która odgrywa istotną rolę w zarządzaniu objawami ADHD. Odpowiednie odżywianie może pomóc w regulacji nastroju i poziomu energii.
Zapotrzebowanie na bodźce zewnętrzne
Dzieci z ADHD często wykazują zwiększone zapotrzebowanie na bodźce zewnętrzne. W środowisku szkolnym może to prowadzić do przestymulowania. Natalia Iwatowicz wskazała na konieczność dostosowania podejścia edukacyjnego, aby zminimalizować stres i umożliwić efektywne uczenie się.
Wyzwania w środowisku szkolnym
Jednym z kluczowych tematów była sytuacja dzieci z ADHD w szkole. Często są one postrzegane jako „niegrzeczne”, co prowadzi do nieporozumień i izolacji. Edukacja nauczycieli i rówieśników jest niezbędna, by zmienić to postrzeganie i zapewnić wsparcie.
Praktyczne porady
Spotkanie obfitowało w praktyczne porady dotyczące wspierania dzieci z ADHD. Uczestnicy mieli okazję zadawać pytania i uzyskać indywidualne porady od Natalii Iwatowicz, co okazało się niezwykle wartościowe.
Podsumowując, spotkanie w Kocu i Książce było nie tylko źródłem wiedzy, ale także przestrzenią do dzielenia się doświadczeniami i rozwiewania wątpliwości. Takie inicjatywy są kluczowe dla budowania świadomości i lepszego wsparcia dzieci z ADHD.
źródło: facebook.com/BibliotekaSopocka